Virtudes Cardinales: la Fortaleza

Hemos visto en este blog las virtudes cardinales de la Prudencia y de la Justicia, le toca ahora el turno a la FORTALEZA.

La Fortaleza en la virtud moral que asegura en las dificultades la firmeza y la constancia en la búsqueda del bien. Reafirma la resolución de resistir a las tentaciones y de superar los obstáculos en la vida moral. La virtud de la fortaleza hace capaz de vencer el temor, incluso la muerte, y de hacer frente a las pruebas y a las persecuciones. Capacita para ir hasta la renuncia y el sacrificio de la propia vida por defender una causa justa. "Mi fuerza y mi cántico es el Señor" (Sal 118,14). "En el mundo tendréis tribulación. Pero ¡ánimo!: Yo he vencido al mundo" (Jn 16,33).

Como vemos es una virtud fundamental, y de la que se adolece hoy en día. No es bueno el querer evitar a nuestros hijos/alumnos las dificultades, ni "ayudarles" quitándoles los obstáculos.

La verdadera educación, debe incluir la dimensión del esfuerzo, adecuada a la edad y naturaleza de cada uno.

Educación diferenciada: iguales pero diferentes

La educación diferenciada se perfila en el siglo XXI como un tipo de organización escolar con una demanda creciente por parte de las familias y con buenos resultados tanto académicos como para la convivencia. Es un tema tabú en el mundo educativo actual, sin embargo la educación diferenciada ha demostrado su eficacia para superar los estereotipos de género, para garantizar la igualdad de oportunidades y para luchar contra el fracaso escolar. Todos los estudios son concluyentes.

Los conocimientos actuales sobre antropología y neurobiología confirman la necesidad de tener en cuenta las diferencias de género en el proceso de aprendizaje, en la jornada "Cerebro y Educación", neurólogos y científicos de la talla del Dr. Liaño, Dr. Rubia, Dra Gudín, Dr. Morgado, Dr. Lemos, Dr. García Garrido, Dra Jutta Burggraf, y Dra María Calvo demostraron la realidad de las diferencias cerebrales entre hombre y mujer y sus implicaciones en la educación.

La educación diferenciada enriquece el panorama educativo al ofrecer a las familias una mayor diversidad de soluciones educativas. Imponer un modelo único es regresivo y empobrecedor, y limita drasticamente la libertad de los padres a elegir la mejor educación para sus hijos.

Más información en http://www.igualesperodiferentes.org/ y en http://www.diferenciada.org/.

Ver video sobre educación diferenciada

Algunas recetas para educar bien

En educación NO hay recetas, cada niño es único e irrepetible, pero sí se pueden dar orientaciones para educar bien, para educar mejor (se admiten sugerencias, comentarios y preguntas).

- Acepta al niño y joven como es, con sus cualidades y defectos, y que se sienta aceptado y querido.

- Trátalo como quieres que sea.

- Presta atención a las acciones buenas de los hijos/alumnos y reconócelas, que lo noten. Solemos hacer al revés, las cosas buenas las damos por supuestas y las malas se las decimos a tiempo y a destiempo.

- Manten conversaciones frecuentes con los hijos/alumnos, con objetivos concretos de mejora personal.

-Fomenta las virtudes en los juegos y en los deportes.

- Los pequeños éxitos motivan el esfuerzo.

- La mayor parte de los problemas se pueden detectar antes de que llegue a serlo.

- Educa con Autoridad-Servicio. Autoridad al servicio del otro, procurar ser obedecidos libre y espontaneamente.

- Fórmate. Hoy en día es fundamental estar bien asesorado y formado, inscríbete en una Escuela de Familia, busca Orientación Familiar y Escolar.

Para saber más http://www.educacionvirtual.eu/

Mi hijo me miente

¿Qué hacer cuando mi hijo, mi alumno me miente? Lo mejor es prevenir, es decir, educar en la sinceridad desde pequeños para que no recurran a las mentiras cuando sean mayores.

Pero, es que ya tiene catorce años y me miente, ¿qué hago?. Pensar en las causas, no para culpabilizarnos, sino para tomar las medidas adecuadas.

Así, si soy un padre o educador que manifiesta mucha desconfianza y se alarma mucho cuando me mienten, es probable que me mientan, y peor todavía que cuando el niño, el joven, desee contarme la verdad, no se atreva por miedo a la que se va a armar.

Tenemos que manifestar confianza a nuestros hijos, alumnos, aunque nos parezca que no se lo merecen. Y actuar de tal forma, que el niño, el joven, sepa que me diga lo que me diga no me voy a escandalizar (al menos externamente) y que voy a acoger con apertura y cariño sus confidencias.

Para saber más, animo a ver estos videos de EWTN-IEEE: Educar en la Verdad (I) Educar en la Verdad (II) Educar en la Verdad (III)

San José de Calasanz (1557-1648)

El 25 de agosto la Iglesia celebra a este gran santo aragonés. Consagrado sacerdote se trasladó a Roma donde se dedicó a la instrucción de niños pobres y fundó la orden de "Las Escuelas Pías". Sufrió duras pruebas, entre otras las calumnias de los mentirosos. Desarrolló un importante sistema pedagógico que podríamos resumir así:

• Todo camino espiritual se inicia por el propio conocimiento y continúa con el proceso de identificación con Cristo, obra del Espíritu, mediante la creación y la entrega personal.
• La identidad del educador calasancio es ser Cooperador de la Verdad , o sea, vivir y servir simultáneamente a Cristo en la misión, siguiendo el modelo de María educadora.
• Del ministerio escolapio depende la felicidad futura de cada educando y la reforma de la sociedad.
• La educación impartida ha de ser completa, integrando las letras y ciencias con la doctrina y piedad cristianas, siendo ésta última prioritaria. En el ministerio educativo hay que atender principalmente a los pobres y a los niños desde los primeros años.
• La enseñanza ha de preparar para la vida, incluyendo humanidades pero también ciencias o matemáticas y habilidades prácticas (caligrafía, música...).
• El método didáctico ha de ser breve, sencillo y eficaz para que los niños aprendan en poco tiempo. La escuela debe ser graduada y ha de constar, al menos, de cuatro grados en la enseñanza elemental y de otros cuatro para las humanidades y ciencias. Cada alumno pasa individualmente al grado superior cuando esté preparado para ello.
• Todas las escuelas pías tienen un plan educativo común. Pero cada una de ellas tendrá las estructuras educativas adecuadas, según las circunstancias, y un reglamento propio que determinará las funciones diversas y las obligaciones de los alumnos, maestros, directivos, padres de familia, autoridades civiles, etc

Para saber más http://www.calasanz.org / http://www.educacionvirtual.eu

Educar Hoy ... es diferente

Muchas veces pensamos si educar hoy es más difícil que antes, ¿por qué tanto fracaso en la educación? Y empezamos a echar la culpa a los padres, a los colegios, a la sociedad.... Es cierto que el mundo actual ha cambiado mucho: globalizacíon, tecnología, medios de comunicación... pero también se han aumentado mucho los conocimientos sobre educación. Antes bastaba autoridad, cariño y sentido común para educar razonablemente bien, hoy en día es diferente. Es fundamental que nos formemos, nos preparemos con los últimos avances para poder educar bien en la familia y en la escuela, a los niños y jóvenes del siglo XXI.